Journées de projet, concours et vie scolaire
L’histoire locale est le projet scolaire le plus fort qu’on puisse donner. L’élève découvre quelque chose qui n’est pas dans le manuel, et il le fait sur l’endroit où il habite.
La journée de projet finit en affiche
Le travail est fait, le résultat, personne ne le voit. L’école aurait pourtant de quoi parler et n’a pas de forme qui tiendrait à côté de ce que les élèves regardent chez eux.
Ce que tu peux tourner
L’histoire de ma commune
Les élèves retrouvent un événement ou une légende du coin et le mettent en forme. La source doit être citée — c’est tout l’enjeu.
La mascotte de l’école
Un personnage qui reste à l’école des années et apparaît dans les annonces, aux portes ouvertes et en prévention.
L’atelier vidéo
Pour le secondaire : scénario, personnage, montage et publication comme compétence, pas comme loisir.
Le concours « Trouve l’erreur »
Un concours entre classes qui relie l’éducation aux médias à la production.
Ce à quoi faire attention
- Les élèves travaillent sous la supervision de l’enseignant et dans le compte de l’école.
- L’image des élèves n’est pas utilisée. Les personnages sont inventés — c’est aussi la solution la plus simple pour la protection des données à l’école.
- Citer la source fait partie de la consigne. Sans ça, c’est une invention, pas un projet.
Ce que tu peux produire
- 5 s – 90 sdurée d’un reel
- 5 s – 1 mindurée d’une publicité
- 10 sscène isolée la plus longue
- 8catégories de contenu
- 64formats prêts à l’emploi
- 14langues de l’interface