← Felhasználási példák
Iskolák
Projektnapok, versenyek és iskolai élet
A helytörténet a legerősebb iskolai projekt, amit ki lehet adni. A diák megtud valamit, ami nincs a tankönyvben, és arról a helyről tudja meg, ahol lakik.
A projektnap plakáttal ér véget
A munka elkészült, az eredményt senki nem látja. Pedig az iskolának volna miről beszélnie, csak nincs olyan formája, ami megállná a helyét amellett, amit a diákok otthon néznek.
Ötletek
Mit lehet forgatni
A településem története
A diákok kiderítenek egy helyi eseményt vagy mondát, és feldolgozzák. A forrást meg kell adni — ez az egésznek a lényege.
Az iskola kabalafigurája
Karakter, aki évekig az iskoláé marad, és megjelenik a hirdetésekben, a nyílt napon és a megelőzésben.
Videószakkör
Középiskolának: forgatókönyv, karakter, vágás és közzététel készségként, nem szórakozásként.
A „Keresd a hibát” verseny
Osztályok közötti verseny, ami összeköti a médiaműveltséget a készítéssel.
Hogyan zajlik
Mire figyelj
- A diákok tanári felügyelettel és az iskola fiókjában dolgoznak.
- A diákok képmását nem használjuk. A karakterek kitaláltak — ez egyben a legegyszerűbb megoldás az iskolai adatvédelemre.
- A forrás megadása a feladat része. Nélküle ez kitaláció, nem projekt.
Paraméterek
Mit lehet készíteni
- 5 s – 90 segy reel hossza
- 5 s – 1 minegy reklám hossza
- 10 sleghosszabb önálló jelenet
- 8tartalmi kategória
- 64kész formátum
- 14felületi nyelv