← Příklady použití
Školy
Literatura a čtení
Riziko je zřejmé a určuje celý přístup: video, které převypráví děj, je důvod knihu neotevřít.
Shrnutí děje je přesně to, co se stát nemá
Proto tu žádný formát děj nepřevypráví. Všechny pracují s tím, co v textu NENÍ napsané přímo — s motivací, s prostředím, s alternativou.
Nápady
Co se dá natočit
Proč to udělal?
Motivace postavy jako otázka, na kterou odpověď v textu přímo není. Odpověď musí najít žák.
Jak to vypadalo
Svět knihy — prostředí, doba, reálie. Bez děje.
Jak to mohlo dopadnout jinak
Alternativní závěr jako podnět k diskusi o tom, proč autor zvolil ten původní.
Kniha se představuje
Krátké lákadlo pro školní knihovny — atmosféra bez prozrazení.
Jak to probíhá
Na co si dát pozor
- Čtenářský deník se dá odevzdat jako krátké video o jedné postavě. Žák u něj musí knihu přečíst pozorněji, ne míň.
- Video nikdy nenahrazuje text. Kdo ho použije jako shrnutí, dosáhne přesného opaku toho, o co jde.
Parametry
Co se dá vyrobit
- 5 s – 90 sdélka jednoho reelu
- 5 s – 1 mindélka reklamy
- 10 snejdelší jedna scéna
- 8kategorií obsahu
- 64připravených formátů
- 14jazyků rozhraní