← Primjeri primjene
Škole
Književnost i čitanje
Rizik je očit i određuje cijeli pristup: video koji prepričava radnju razlog je da se knjiga ne otvori.
Prepričana radnja upravo je ono što se ne smije dogoditi
Zato ovdje nijedan format ne prepričava radnju. Svi rade s onim što u tekstu NIJE napisano izravno — s motivacijom, sa svijetom, s drugom mogućnošću.
Ideje
Što možeš snimiti
Zašto je to učinio?
Motivacija lika kao pitanje na koje tekst ne odgovara izravno. Odgovor mora pronaći učenik.
Kako je izgledalo
Svijet knjige — prostor, vrijeme, pojedinosti. Bez radnje.
Kako je moglo završiti drukčije
Drukčiji završetak kao povod za raspravu zašto je autor odabrao izvorni.
Knjiga se predstavlja
Kratki mamac za školske knjižnice — ugođaj, bez otkrivanja.
Kako to ide
Na što paziti
- Dnevnik čitanja može se predati kao kratki video o jednom liku. Učenik tada mora knjigu pročitati pažljivije, a ne manje.
- Video nikad ne zamjenjuje tekst. Tko ga upotrijebi kao sažetak, postiže točno suprotno od onoga što se želi.
Parametri
Što možeš napraviti
- 5 s – 90 strajanje jednog reela
- 5 s – 1 mintrajanje reklame
- 10 snajdulja pojedina scena
- 8kategorija sadržaja
- 64gotovih formata
- 14jezika sučelja