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Schulen
Literatur und Lesen
Das Risiko liegt auf der Hand und bestimmt den ganzen Ansatz: ein Video, das die Handlung nacherzählt, ist ein Grund, das Buch nicht aufzuschlagen.
Eine Inhaltsangabe ist genau das, was nicht passieren darf
Deshalb erzählt hier kein Format die Handlung nach. Alle arbeiten mit dem, was im Text NICHT direkt steht — mit der Motivation, mit dem Schauplatz, mit der Alternative.
Ideen
Was sich drehen lässt
Warum hat er das getan?
Die Motivation einer Figur als Frage, auf die der Text keine direkte Antwort gibt. Die Antwort muss der Schüler finden.
Wie es ausgesehen hat
Die Welt des Buches — Schauplatz, Zeit, Details. Ohne Handlung.
Wie es anders hätte ausgehen können
Ein alternatives Ende als Anstoß für die Diskussion, warum der Autor das ursprüngliche gewählt hat.
Das Buch stellt sich vor
Ein kurzer Anreiz für Schulbibliotheken — die Atmosphäre, ohne etwas zu verraten.
So läuft es ab
Worauf du achten solltest
- Ein Lesetagebuch lässt sich als kurzes Video über eine Figur abgeben. Der Schüler muss das Buch dafür genauer lesen, nicht weniger.
- Das Video ersetzt nie den Text. Wer es als Inhaltsangabe einsetzt, erreicht das genaue Gegenteil.
Eckdaten
Was sich produzieren lässt
- 5 s – 90 sLänge eines Reels
- 5 s – 1 minLänge eines Werbespots
- 10 slängste einzelne Szene
- 8Inhaltskategorien
- 64fertige Formate
- 14Oberflächensprachen