← Primjeri primjene
Škole
Prirodne znanosti, matematika i tehnika
U fizici, kemiji i biologiji najveća je prepreka mjerilo. Većina onoga što se objašnjava ne vidi se.
Nepomična shema ne pokazuje pojavu
Crtež stanice u udžbeniku pokazuje dijelove, a ne procese. Jednadžba pokazuje rezultat, a ne tijek. Pokus koji bi to pokazao ili je predug, ili preskup, ili se u razredu ne smije izvoditi.
Ideje
Što možeš snimiti
Iznutra
Pojava u mjerilu u kojem se doista odvija — stanica, reakcija, strujanje.
Ubrzano i usporeno
Procesi koji traju godinama, ili tisućinku sekunde.
Pokus koji se u razredu ne smije
Prikaz reakcije pri kojoj sigurnosno pravilo dolazi prije zornosti.
Odakle dolazi
Put vode, energije ili sirovine kroz cijeli sustav — zemljopis i tehnika odjednom.
Kako to ide
Na što paziti
- Pojednostavnjenje treba priznati. Model nije fotografija pojave i učenik to mora znati.
- O stručnoj točnosti odlučuje nastavnik. To je ujedno razlog zašto sadržaj nastaje u školi, a ne izvan nje.
Parametri
Što možeš napraviti
- 5 s – 90 strajanje jednog reela
- 5 s – 1 mintrajanje reklame
- 10 snajdulja pojedina scena
- 8kategorija sadržaja
- 64gotovih formata
- 14jezika sučelja