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Colegios
Educación mediática y prevención
La forma más eficaz de enseñar a alguien a detectar una desinformación es dejarle construir una — y luego desmontarla y ver con qué funcionaba.
Una charla sobre pensamiento crítico no funciona
Un alumno al que le dicen «en internet hay mucha mentira» no aprende nada. Un alumno que ha montado él mismo un vídeo engañoso y luego lo ha desmontado delante de la clase, ese sí se acuerda.
Ideas
Qué puedes grabar
Encuentra el fallo
Un vídeo con una inexactitud puesta a propósito. La tarea de la clase es encontrarla y demostrarla.
Lo mismo de tres maneras
El mismo suceso contado con tres enfoques. Muestra que elegir ya es afirmar.
Cómo se fabrica una desinformación
Un experimento dirigido, bajo supervisión del profesor y con una conclusión clara.
Cómo se hizo este vídeo
Kiult explicándose a sí mismo: qué es la indicación de IA, por qué está y cómo se comprueba.
Cómo funciona
A qué prestar atención
- Las salidas realistas llevan una marca de máquina invisible de que se trata de contenido generado por inteligencia artificial; la indicación visible la añade al publicar quien publica el contenido.
- El experimento no puede salir del aula. Es una norma, no una recomendación.
- La prevención se puede mostrar sin mostrar a una persona real — y es precisamente por eso por lo que se puede mostrar.
Características
Qué puedes producir
- 5 s – 90 sduración de un reel
- 5 s – 1 minduración de un anuncio
- 10 sescena individual más larga
- 8categorías de contenido
- 64formatos listos para usar
- 14idiomas de la interfaz