← Primeri uporabe
Šole
Medijska vzgoja in preventiva
Najučinkovitejši način, da nekoga naučiš prepoznati dezinformacijo, je, da mu pustiš eno sestaviti — in jo nato razstaviti in pogledati, s čim je delovala.
Predavanje o kritičnem mišljenju ne deluje
Učenec, ki mu kdo reče „na internetu je veliko neresnice“, se ne nauči ničesar. Učenec, ki je sam sestavil zavajajoč video in ga nato razstavil pred razredom, si to zapomni.
Ideje
Kaj lahko posnameš
Poišči napako
Video z namenoma vstavljeno netočnostjo. Naloga razreda je, da jo najde in podkrepi.
Isto na tri načine
Isti dogodek, povedan iz treh okvirov. Pokaže, da je izbira že trditev.
Kako nastane dezinformacija
Vodeni poskus pod nadzorom učitelja in z jasnim sklepom.
Kako je nastal ta video
Kiult razloži sam sebe: kaj je oznaka UI, zakaj je tam in kako se jo preveri.
Kako poteka
Na kaj paziti
- Realistični izhodi nosijo nevidno strojno oznako, da je vsebino ustvarila umetna inteligenca; vidno oznako ob objavi doda tisti, ki vsebino objavi.
- Poskus ne sme zapustiti razreda. To je pravilo, ne priporočilo.
- Preventivo se da pokazati brez prikaza resničnega človeka — in prav zato se jo sploh da pokazati.
Parametri
Kaj lahko narediš
- 5 s – 90 sdolžina enega reela
- 5 s – 1 mindolžina oglasa
- 10 snajdaljši posamezni prizor
- 8kategorij vsebine
- 64pripravljenih formatov
- 14jezikov vmesnika