← Primjeri primjene
Škole
Strani jezici i hrvatski
Učenik zna prevesti rečenicu i ne razumije je kad je netko izgovori uobičajenom brzinom. To nije problem rječnika.
Vježba iz udžbenika nema kontekst
Prevedena rečenica bez situacije ne ostaje u pamćenju i ne da se upotrijebiti. Nedostaje ono što se s papira najlošije uči: intonacija, tempo i ono što se u toj situaciji doista kaže.
Ideje
Što možeš snimiti
Situacija
Jezik u kontekstu — na kolodvoru, kod liječnika, pri naručivanju.
Isto na više jezika
Ista scena, drugi jezik. Pokazuje što je doista drukčije, a što je samo drukčije nazvano.
Tempo izvornog govornika
Ista rečenica polako pa onda uobičajeno. Točno je u tome razlika između „znam to reći” i „razumijem to”.
Pogreška koju radiš
Tipična pogreška hrvatskoga govornika i kako zvuči kad se izgovori ispravno.
Kako to ide
Na što paziti
- Glas lika može se izraditi iz njegova opisa.
- Sučelje postoji na više jezika, a glas se može generirati na jeziku koji se uči.
Parametri
Što možeš napraviti
- 5 s – 90 strajanje jednog reela
- 5 s – 1 mintrajanje reklame
- 10 snajdulja pojedina scena
- 8kategorija sadržaja
- 64gotovih formata
- 14jezika sučelja