← Zastosowania
Szkoły
Języki obce i polski
Uczeń umie przetłumaczyć zdanie i nie rozumie go, kiedy ktoś powie je w normalnym tempie. To nie jest problem słownictwa.
Ćwiczenie z podręcznika nie ma kontekstu
Przetłumaczone zdanie bez sytuacji nie zostaje w głowie i nie da się go użyć. Brakuje tego, czego z papieru uczy się najgorzej: intonacji, tempa i tego, co w danej sytuacji naprawdę się mówi.
Pomysły
Co można nakręcić
Sytuacja
Język w kontekście — na dworcu, u lekarza, przy zamawianiu.
To samo w kilku językach
Ta sama scena, inny język. Pokazuje, co jest naprawdę inne, a co tylko inaczej nazwane.
Tempo rodzimego użytkownika
To samo zdanie wolno, a potem normalnie. Dokładnie w tym jest różnica między „umiem to powiedzieć” a „rozumiem to”.
Błąd, który popełniasz
Typowy błąd Polaka i jak brzmi to powiedziane dobrze.
Jak to działa
Na co uważać
- Głos postaci można utworzyć z jej opisu.
- Interfejs jest w kilku językach, a głos można wygenerować w tym języku, którego uczeń się uczy.
Parametry
Co można zrobić
- 5 s – 90 sdługość jednego reelsa
- 5 s – 1 mindługość reklamy
- 10 snajdłuższa pojedyncza scena
- 8kategorii treści
- 64gotowych formatów
- 14języków interfejsu